Det finns inget som chocken av att se en konstellation av dåliga betyg i slutet av en markeringsperiod. Men innan du inleder ett kort sammansmält, all-out förhör, ta ett djupt andetag och sätt det i perspektiv, råder Eli Stein, chef för akademisk rådgivning och akademisk rådgivare på LogicPrep, ett handledningsföretag baserat i New York. Det är inte det värsta om ditt barn inte gör det bra på ett rapportkort, säger Stein. Det är ett fantastiskt tillfälle att ta reda på var detta kommer ifrån och sätta upp dem med goda vanor framöver. Tryck på återställningsknappen genom att ställa dessa frågor:

relaterade saker

1 Var exakt är problemet?

Gör en checklista med röda flaggor. Är de elaka betyg reflekterande för en enda klass, är de över hela linjen eller är de grupperade i ett urskiljbart mönster? Du kanske kommer att märka att de inte så fantastiska märkena finns i klasser som är tunga i skrift eller bara i sådana som kräver starka matematiska färdigheter.

två Vad kan orsaka problemet?

Först bör du överväga om några utomstående problem, som ångest, mobbning i skolan eller till och med experiment med alkohol eller droger kan bidra till ditt barns prestationer, och ta itu med detta via din barnläkare eller en rådgivare. Om det strikt är ett akademiskt problem, sätt betygen i sammanhanget med lärarnas betygsförväntningar. Bombade din son bara ett test som var tungt viktat? Eller samlas två månaders läxuppgifter i bollar av pappersmassa i botten av ryggsäcken? Lite kriminaltekniskt arbete kan ge ledtrådar till vad som har påverkat hans betyg negativt.

3 När började problemet?

Reflektera över den senaste markeringsperioden och beräkna hur engagerat och organiserat ditt barn verkade, och om hennes attityd och arbetsmoral förändrades under vägen. Berättade hon glatt vad hon lärde sig i samhällsvetenskap och diskuterade böcker vid middagsbordet? Eller fick du inget mer än att det var tråkigt när du frågade om hennes dag? Lade hon gott om tid att studera för tester, eller hade hon regelbundet smältningar natten innan en stor bedömning? Hur ditt barn presterar hemma erbjuder ett ganska tillförlitligt fönster för hur han eller hon arbetar i skolan säger Stein.

4 Hur kan vi erbjuda den bästa studiemiljön hemma?

Var ärlig och realistisk om vad som fungerar bäst i ditt hem. Kanske är ingen telefonpolicy under studie- och läxtid vägen att gå, föreslår Stein, eller skapar en dedikerad arbetsyta som endast används för skoluppgifter.

5 Vilken typ av lärare är han och vilka studiehjälpmedel passar bäst för hans stil?

Kanske är kampen i klassen bara en fråga om hur materialet presenteras. Fattar han bara svåra begrepp om de är skrivna över ett SMART-kort? Eller kan han recitera de tre första scenerna av Kung Lear efter att ha hört en enda läsning. Det finns många inlärningsverktyg och studieassistenter där ute som passar för visuella elever, auditiva elever och allt däremellan, råder Stein.

6 Vem är den bästa personen att kontakta för hjälp?

Tänk på någon som ditt barn skulle vara bekvämast att närma sig för hjälp - kanske är det en favoritlärare, en tränare eller en handledare efter skolan. Trots att man kan be om hjälp kanske överstiger att tänderna dras, bör konversationen komma från eleven och inte från föräldern, säger Stein. Rådgiv ditt barn att bara vara ärlig och okomplicerad om vad hon kämpar med och vad hon behöver. Att ta ägande av problemet är det första steget på vägen till framgång.